Trắc nghiệm Công dân 7 kết nối tri thức học kì II

A A. Chỉ được học những gì nhà nước cho phép. B B. Được tự do lựa chọn ngành nghề, trường lớp và phương pháp học tập phù hợp. C C. Không cần học tập vì đã có tri thức sẵn. D D. Chỉ học những môn mình thích.

A A. Tham gia bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc. B B. Tích cực học tập, lao động để xây dựng đất nước. C C. Lợi dụng danh nghĩa yêu nước để chống phá nhà nước. D D. Tuyên truyền, giới thiệu về văn hóa, đất nước Việt Nam với bạn bè quốc tế.

A A. Trách nhiệm bảo vệ môi trường. B B. Trách nhiệm tham gia bảo vệ an ninh quốc gia. C C. Trách nhiệm tham gia bảo vệ trật tự, an toàn giao thông. D D. Trách nhiệm đóng góp cho xã hội.

A A. Lách luật để đạt được mục đích cá nhân. B B. Chỉ tuân thủ pháp luật khi có người giám sát. C C. Nghiên cứu và thực hiện đúng các quy định của pháp luật. D D. Phê phán pháp luật khi không đồng tình với một quy định.

A A. Xa lánh, coi thường bạn bè. B B. Khuyên bảo, động viên bạn sửa đổi và tìm sự giúp đỡ từ người lớn. C C. Tham gia cùng bạn bè để hiểu rõ hơn. D D. Bỏ mặc, không quan tâm.

A A. Im lặng và chấp nhận vì đó là chuyện bình thường. B B. Lên tiếng phản đối và báo cáo với người có trách nhiệm. C C. Cổ súy cho hành vi đó để được lòng người khác. D D. Chỉ quan tâm đến bản thân mình.

A A. Đánh nhau để giải quyết mâu thuẫn. B B. Nhờ người khác can thiệp bằng vũ lực. C C. Trao đổi, thương lượng hoặc nhờ người có thẩm quyền giải quyết. D D. Lăng mạ, xúc phạm đối phương.

A A. Tham gia hoạt động tình nguyện. B B. Buôn bán hàng giả, hàng kém chất lượng. C C. Đóng góp ý kiến xây dựng pháp luật. D D. Làm từ thiện.

A A. Trách nhiệm bảo vệ tổ quốc. B B. Trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường. C C. Trách nhiệm của người lao động. D D. Trách nhiệm xây dựng và phát triển đất nước.

A A. Giúp công dân có thêm cơ hội để giải trí. B B. Là cơ sở để công dân thực hiện quyền tự do cá nhân. C C. Là phương tiện để công dân tham gia vào quản lý nhà nước và xã hội. D D. Đảm bảo cho công dân có thu nhập cao hơn.

A A. Sự ích kỷ. B B. Sự miễn cưỡng. C C. Tinh thần trách nhiệm và ý thức công dân. D D. Sự thờ ơ.

A A. Cha mẹ cho con tiêm phòng đầy đủ theo lịch. B B. Nhà trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh. C C. Cha mẹ ép con lao động nặng nhọc, không cho đi khám bệnh. D D. Cung cấp đủ dinh dưỡng cho trẻ phát triển.

A A. Bố mẹ cho con đi học đầy đủ và khám sức khỏe định kỳ. B B. Cho phép trẻ em tự do quyết định mọi vấn đề trong cuộc sống. C C. Bắt trẻ em làm việc nhà quá sức để rèn luyện. D D. Chỉ quan tâm đến việc học hành mà bỏ bê sức khỏe của trẻ.

A A. Ngắt lời khi người khác đang trình bày ý kiến. B B. Lắng nghe ý kiến của người khác một cách cầu thị, không phán xét vội vàng. C C. Cười nhạo hoặc chế giễu ý kiến trái chiều. D D. Chỉ nghe những ý kiến mà mình đồng tình.

A A. Quyền được học tập. B B. Quyền được bảo vệ. C C. Quyền tự do ngôn luận. D D. Quyền được thông tin.

A A. Tự mình điều tra và đưa ra phán quyết. B B. Tố cáo trực tiếp đến người bị tố cáo để họ tự sửa sai. C C. Gửi đơn tố cáo đến cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định của pháp luật. D D. Lan truyền thông tin trên mạng xã hội để mọi người cùng biết.

A A. Im lặng, chịu đựng để tránh xung đột. B B. Đăng bài bôi nhọ người đó trên mạng xã hội. C C. Yêu cầu cơ quan nhà nước có thẩm quyền xử lý theo quy định của pháp luật. D D. Tìm cách trả thù cá nhân.

A A. Chỉ của nhà nước. B B. Chỉ của các nhà khoa học. C C. Của tất cả mọi công dân. D D. Chỉ của những người sống gần di tích đó.

A A. Trách nhiệm cá nhân. B B. Trách nhiệm với xã hội và môi trường. C C. Trách nhiệm với gia đình. D D. Trách nhiệm với bản thân.

A A. Lãng phí. B B. Tiết kiệm, có trách nhiệm với tài nguyên. C C. Phô trương. D D. Ích kỷ.

A A. Sự ích kỷ. B B. Sự khinh suất. C C. Sự văn minh, lịch sự. D D. Sự thờ ơ.

A A. Sự thiếu việc làm. B B. Lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm với cội nguồn. C C. Sự tò mò. D D. Sự xa rời thực tế.

A A. Quyền được an toàn. B B. Quyền được tham gia quản lý nhà nước và xã hội. C C. Quyền được hưởng thụ văn hóa. D D. Quyền được tự do kinh doanh.

A A. Giả vờ không nhìn thấy để tránh rắc rối. B B. Nhặt ví và tìm cách trả lại cho người bị mất. C C. Giữ ví lại và sử dụng số tiền bên trong. D D. Nói với người khác về việc mình nhìn thấy người làm rơi ví.

A A. Sự thiếu ý thức. B B. Sự ích kỷ. C C. Trách nhiệm với cộng đồng và môi trường. D D. Sự thiếu quan tâm.