Đề 7 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Quản trị đa văn hoá

A A. Tập trung vào việc truyền đạt kiến thức lý thuyết về các nền văn hoá khác nhau. B B. Tạo cơ hội thực hành và trải nghiệm thực tế trong môi trường đa văn hoá. C C. Sử dụng các tài liệu đào tạo chuẩn mực và thống nhất trên toàn cầu. D D. Đào tạo riêng biệt cho từng nhóm văn hoá khác nhau.

A A. Sử dụng email để gửi thông báo quan trọng. B B. Gật đầu khi đồng ý với một đề xuất. C C. Sử dụng tiếng Anh làm ngôn ngữ giao tiếp chung. D D. Tổ chức cuộc họp trực tuyến qua video.

A A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng và tôn trọng. B B. Trực tiếp chỉ trích hoặc phản bác ý kiến của người có địa vị cao. C C. Thể hiện sự tôn trọng đối với cấp bậc và thứ bậc. D D. Giao tiếp thông qua các kênh chính thức và tuân thủ quy trình.

A A. Để nhà quản lý có thể áp đặt văn hoá của mình lên nhân viên. B B. Để nhân viên có thể hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu của bản thân so với đồng nghiệp. C C. Để nhà quản lý nhận thức được những định kiến và thành kiến văn hoá tiềm ẩn của bản thân. D D. Để nhân viên có thể tự tin hơn khi giao tiếp với người nước ngoài.

A A. Mức độ coi trọng các quy tắc và thủ tục chính thức. B B. Cách thức giao tiếp và truyền đạt thông tin. C C. Mức độ quan tâm đến mối quan hệ cá nhân trong công việc. D D. Thái độ đối với rủi ro và sự thay đổi.

A A. Khả năng ngôn ngữ, kiến thức lịch sử và địa lý. B B. Động lực, nhận thức, kiến thức và hành vi liên quan đến văn hoá. C C. Kỹ năng chuyên môn, kinh nghiệm làm việc và thành tích cá nhân. D D. Mức độ hòa đồng, khả năng làm việc nhóm và kỹ năng giao tiếp.

A A. Khả năng thay đổi nền văn hoá tổ chức để phù hợp với thị trường địa phương. B B. Khả năng của nhân viên thích ứng và điều chỉnh hành vi của mình khi làm việc với người từ các nền văn hoá khác nhau. C C. Khả năng dễ dàng chuyển đổi giữa các nền văn hoá khác nhau trong cuộc sống cá nhân. D D. Khả năng của tổ chức chấp nhận và tôn trọng mọi loại hình văn hoá trên thế giới.

A A. Hoàn toàn hòa trộn vào nhau và mất đi bản sắc riêng. B B. Vẫn giữ được bản sắc riêng nhưng cùng tồn tại và bổ sung cho nhau. C C. Phân tách rõ ràng và không tương tác với nhau. D D. Cạnh tranh và xung đột để giành ưu thế.

A A. Sự khác biệt về múi giờ và lịch làm việc. B B. Thiếu sự tương tác trực tiếp và xây dựng mối quan hệ cá nhân. C C. Khó khăn trong việc kiểm soát và giám sát hiệu suất làm việc. D D. Tất cả các đáp án trên.

A A. Tổ chức các buổi team-building và hoạt động vui chơi giải trí. B B. Xây dựng văn hoá tổ chức tôn trọng sự đa dạng và hòa nhập từ gốc rễ. C C. Thường xuyên thay đổi chính sách và quy trình quản lý nhân sự. D D. Tập trung vào việc tuyển dụng nhân viên đa dạng ở cấp thấp.

A A. Phớt lờ xung đột và hy vọng nó tự giải quyết. B B. Áp đặt quan điểm của một nền văn hoá lên các nền văn hoá khác. C C. Thúc đẩy đối thoại cởi mở và tìm kiếm giải phápWin-Win dựa trên sự hiểu biết lẫn nhau. D D. Tránh thảo luận trực tiếp về sự khác biệt văn hoá để không gây khó chịu.

A A. Chủ nghĩa cá nhân so với Chủ nghĩa tập thể. B B. Khoảng cách quyền lực. C C. Định hướng dài hạn so với Định hướng ngắn hạn. D D. Mức độ đô thị hoá so với Nông thôn hoá.

A A. Giá trị và niềm tin cốt lõi. B B. Phong tục tập quán và nghi lễ. C C. Ngôn ngữ và phong cách giao tiếp. D D. Biểu tượng, nghi lễ và thực hành hữu hình.

A A. Kỹ năng chuyên môn sâu về lĩnh vực quản lý. B B. Kỹ năng giao tiếp đa ngôn ngữ. C C. Kỹ năng lãnh đạo và ra quyết định mạnh mẽ. D D. Kỹ năng nhận thức văn hoá và thích ứng linh hoạt.

A A. Áp đặt phong cách quản lý của mình lên người khác. B B. Lắng nghe và quan sát để hiểu quan điểm của người khác trước khi đưa ra quyết định. C C. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc và nghi thức văn hoá của mình. D D. Tránh giao tiếp với người từ các nền văn hoá khác để tránh xung đột.

A A. Giúp đơn giản hoá việc hiểu về các nền văn hoá khác nhau. B B. Tăng cường sự gắn kết giữa các thành viên trong nhóm. C C. Dẫn đến phân biệt đối xử, hiểu lầm và xung đột. D D. Thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới trong công việc.

A A. Duy trì và tôn trọng sự khác biệt văn hoá của từng nhóm. B B. Tạo ra một nền văn hoá chung bằng cách hòa trộn tất cả các nền văn hoá khác nhau. C C. Phân chia tổ chức thành các bộ phận riêng biệt dựa trên văn hoá. D D. Ưu tiên văn hoá của quốc gia chủ nhà và giảm thiểu ảnh hưởng của các văn hoá khác.

A A. Tăng cường sự sáng tạo và đổi mới nhờ đa dạng góc nhìn. B B. Cải thiện khả năng giải quyết vấn đề do có nhiều kinh nghiệm khác nhau. C C. Giảm thiểu xung đột do các giá trị văn hoá tương đồng. D D. Mở rộng thị trường và tiếp cận khách hàng đa dạng hơn.

A A. Thông thạo nhiều ngôn ngữ khác nhau. B B. Hiểu biết sâu rộng về lịch sử và địa lý thế giới. C C. Khả năng thích ứng và tôn trọng sự khác biệt văn hoá. D D. Áp dụng các phương pháp quản lý chuẩn mực và thống nhất trên toàn cầu.

A A. Sử dụng công nghệ dịch thuật tiên tiến. B B. Giả định rằng mọi người đều hiểu ý của bạn. C C. Kiểm tra lại sự hiểu biết của người nghe và sẵn sàng làm rõ. D D. Tránh đề cập đến các chủ đề nhạy cảm về văn hoá.

A A. Tổ chức các sự kiện văn hoá và lễ hội quốc tế. B B. Xây dựng chính sách và quy trình rõ ràng về đa dạng và hòa nhập. C C. Tuyển dụng nhân viên từ nhiều quốc gia khác nhau. D D. Đào tạo ngôn ngữ cho tất cả nhân viên.

A A. Số lượng nhân viên đến từ các quốc gia khác nhau. B B. Mức độ hài lòng của nhân viên về sự đa dạng và hòa nhập. C C. Số lượng các sự kiện văn hoá được tổ chức trong công ty. D D. Chi phí đầu tư vào các chương trình đào tạo đa văn hoá.

A A. Sự khác biệt về ngôn ngữ và phong cách giao tiếp. B B. Sự khác biệt về cơ cấu tổ chức và quy trình làm việc. C C. Sự khác biệt về mục tiêu kinh doanh và chiến lược phát triển. D D. Sự khác biệt về công nghệ và hệ thống thông tin.

A A. Yêu cầu pháp lý từ các quốc gia sở tại. B B. Áp lực từ các tổ chức phi chính phủ về quyền con người. C C. Nhận thức về lợi ích kinh doanh và lợi thế cạnh tranh từ sự đa dạng. D D. Mong muốn xây dựng hình ảnh công ty thân thiện và nhân văn.

A A. Văn hoá tổ chức không liên quan đến quản trị đa văn hoá. B B. Văn hoá tổ chức nên loại bỏ sự khác biệt văn hoá cá nhân để tạo sự đồng nhất. C C. Văn hoá tổ chức có thể là cầu nối hoặc rào cản trong việc quản lý sự đa dạng văn hoá. D D. Văn hoá tổ chức nên phản ánh văn hoá của quốc gia nơi công ty đặt trụ sở chính.

A A. Khi một người lần đầu tiên gặp gỡ người từ nền văn hoá khác. B B. Khi một người chuyển đến sống và làm việc trong một nền văn hoá mới và khác biệt. C C. Khi một người học về các nền văn hoá khác nhau thông qua sách báo và phim ảnh. D D. Khi một người trở về quê hương sau một thời gian dài sống ở nước ngoài.

A A. Đơn văn hoá, nơi nhân viên có xuất thân và giá trị văn hoá tương đồng. B B. Đa văn hoá, nơi nhân viên đến từ nhiều nền văn hoá khác nhau. C C. Toàn cầu hoá, nơi tổ chức hoạt động trên phạm vi quốc tế nhưng duy trì văn hoá bản địa. D D. Phi tập trung, nơi mỗi bộ phận hoạt động độc lập và không cần tương tác văn hoá.

A A. Mức độ chấp nhận sự bất bình đẳng trong phân phối quyền lực trong xã hội. B B. Khoảng cách địa lý giữa các quốc gia và ảnh hưởng của nó đến quản lý. C C. Mức độ khác biệt về quyền lực giữa các nhà quản lý và nhân viên. D D. Khả năng của một quốc gia trong việc thực thi quyền lực kinh tế và chính trị trên toàn cầu.

A A. Sự tôn trọng và đánh giá cao tất cả các nền văn hoá khác nhau. B B. Xu hướng đánh giá các nền văn hoá khác dựa trên tiêu chuẩn và giá trị của văn hoá mình. C C. Nỗ lực học hỏi và thích nghi với các phong tục tập quán của nền văn hoá khác. D D. Quan điểm cho rằng tất cả các nền văn hoá đều có giá trị ngang nhau và không có nền văn hoá nào ưu việt hơn.

A A. Tìm hiểu về ngôn ngữ và phong tục tập quán địa phương. B B. Nghiên cứu kỹ lưỡng về luật pháp và quy định kinh doanh. C C. Phân tích các giá trị văn hoá cốt lõi và phong cách giao tiếp phổ biến. D D. Tất cả các đáp án trên.