Trắc nghiệm Toán học 7 cánh diều bài 3 Biểu đồ đoạn thẳng

A A. Đi lên B B. Đi xuống C C. Song song với trục hoành D D. Vuông góc với trục hoành

A A. Khi muốn so sánh giá trị của các danh mục không có thứ tự B B. Khi muốn thể hiện sự thay đổi của một đại lượng theo thời gian hoặc một biến có thứ tự C C. Khi dữ liệu chỉ có hai giá trị duy nhất D D. Khi muốn biểu diễn tần suất của các giá trị

A A. Trục tung B B. Trục hoành C C. Thanh ngang D D. Các điểm dữ liệu

A A. Nhiệt độ trung bình tháng 2 cao hơn tháng 1 B B. Nhiệt độ trung bình tháng 2 thấp hơn tháng 1 C C. Nhiệt độ trung bình của hai tháng bằng nhau D D. Không có đủ thông tin để xác định

A A. Một sự kiện bất thường hoặc thay đổi lớn đã xảy ra B B. Dữ liệu đang ổn định C C. Tốc độ thay đổi đã giảm D D. Dữ liệu không có ý nghĩa

A A. Tỷ lệ phần trăm của các bộ phận trong một tổng thể B B. Sự phân bố tần suất của dữ liệu trong các khoảng khác nhau C C. Sự thay đổi của một đại lượng theo thời gian hoặc một trật tự nhất định D D. Sự so sánh giữa các nhóm dữ liệu độc lập

A A. 3 B B. -2 C C. 2 D D. -3

A A. Dữ liệu định tính B B. Dữ liệu định lượng đã được sắp xếp theo thứ tự nhất định C C. Dữ liệu định lượng chỉ có hai giá trị D D. Dữ liệu rời rạc

A A. Giá trị lớn nhất của dữ liệu B B. Sự biến động hoặc xu hướng giữa hai điểm dữ liệu liền kề C C. Tần số xuất hiện của một giá trị D D. Trung bình cộng của toàn bộ dữ liệu

A A. Dữ liệu đang tăng rất nhanh B B. Dữ liệu không thay đổi C C. Dữ liệu đang giảm dần D D. Dữ liệu biến động mạnh

A A. Doanh thu năm 2023 thấp hơn năm 2022 B B. Doanh thu năm 2023 bằng năm 2022 C C. Doanh thu năm 2023 cao hơn năm 2022 D D. Không thể xác định mối quan hệ giữa hai năm

A A. Cây ngừng phát triển B B. Cây có tốc độ tăng trưởng chậm lại C C. Cây có tốc độ tăng trưởng nhanh trong giai đoạn đó D D. Cây bị ảnh hưởng bởi yếu tố tiêu cực

A A. Dễ đọc giá trị tuyệt đối của từng mục B B. Thể hiện rõ ràng sự liên tục và xu hướng thay đổi của dữ liệu C C. Phù hợp với mọi loại dữ liệu D D. Trực quan hơn khi so sánh nhiều nhóm dữ liệu

A A. Số học sinh tăng lên B B. Số học sinh giảm đi C C. Số học sinh giữ nguyên D D. Không có học sinh nào tham gia

A A. Không thể hiển thị xu hướng của dữ liệu B B. Không phù hợp để hiển thị dữ liệu định lượng C C. Có thể gây hiểu lầm về sự thay đổi tuyến tính giữa các điểm dữ liệu không liên tục D D. Chỉ phù hợp với dữ liệu có hai giá trị