Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 8 Đọc Trò chơi cướp cờ

A A. Một người chơi xuất sắc dẫn dắt cả đội. B B. Sự hỗ trợ, che chắn lẫn nhau giữa các thành viên. C C. Việc tuân theo chỉ đạo của người đội trưởng. D D. Mỗi người chơi tự mình thực hiện nhiệm vụ.

A A. Số lượng người chơi tham gia mỗi phe. B B. Khả năng giữ cờ và cướp được cờ của đối phương. C C. Sự phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên trong đội. D D. Chiến thuật di chuyển và tấn công của từng cá nhân.

A A. Tiếp tục di chuyển để tránh bị bắt lần nữa. B B. Đứng yên tại chỗ và chờ đồng đội giải cứu. C C. Trở về sân nhà của mình. D D. Bị loại khỏi trò chơi ngay lập tức.

A A. Sự đối đầu trực tiếp giữa hai đội. B B. Tính bất ngờ và sự thay đổi liên tục của cục diện trận đấu. C C. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc. D D. Số lượng người chơi tham gia.

A A. Số lượng người chơi trong mỗi đội. B B. Việc phân chia sân chơi. C C. Luật lệ về việc bắt và giải cứu. D D. Tất cả các yếu tố trên.

A A. Tập trung toàn bộ lực lượng tấn công đối phương. B B. Phân công một vài người chơi làm nhiệm vụ phòng thủ. C C. Di chuyển cờ đến vị trí an toàn hơn. D D. Thỏa thuận với đối phương để trao đổi cờ.

A A. Để có thể tự ý thay đổi luật chơi khi cần thiết. B B. Để đảm bảo sự công bằng và trải nghiệm tốt nhất cho mọi người. C C. Để ghi nhớ chi tiết các bước di chuyển của đối phương. D D. Để phân tích điểm yếu của đối thủ.

A A. Sự nhanh nhẹn của từng cá nhân. B B. Sức mạnh thể chất của các cầu thủ. C C. Khả năng phối hợp và chiến thuật của cả đội. D D. Sự may mắn trong quá trình chơi.

A A. Để xác định khu vực hoạt động của trọng tài. B B. Để đánh dấu ranh giới giữa hai phe. C C. Để tạo ra các điểm an toàn cho người chơi. D D. Để quy định khu vực được phép cầm cờ.

A A. Tăng cường tính cá nhân trong chiến thuật. B B. Tạo ra sự cân bằng về không gian hoạt động. C C. Giảm thiểu sự va chạm giữa hai đội. D D. Quy định khu vực tập kết của từng đội.

A A. Phần mô tả luật chơi và cách thức tham gia. B B. Phần giới thiệu về lịch sử và nguồn gốc của trò chơi. C C. Phần miêu tả hành động, tiếng reo hò và sự kịch tính trên sân. D D. Phần nêu bật những lợi ích sức khỏe và tinh thần mà trò chơi mang lại.

A A. Cố gắng chạm vào cờ ngay lập tức. B B. Tìm cách vượt qua hàng phòng thủ để chạm vào cờ. C C. Chờ đồng đội đến hỗ trợ. D D. Đứng ngoài khu vực của đối phương.

A A. Người đội trưởng của mỗi phe. B B. Các trọng tài hoặc người điều khiển. C C. Người chơi cầm cờ. D D. Trọng tài chính thức của ban tổ chức.

A A. Sự tập trung vào mục tiêu duy nhất là cướp cờ. B B. Yêu cầu về sự phối hợp chặt chẽ giữa các thành viên. C C. Tính đối kháng cao và sự cạnh tranh khốc liệt. D D. Sự đa dạng trong cách thức di chuyển và tấn công.

A A. Sự khéo léo, nhanh nhẹn và tinh thần đồng đội. B B. Sức mạnh thể chất vượt trội và sự liều lĩnh. C C. Khả năng tính toán chiến lược và sự kiên nhẫn. D D. Sự tự tin, quyết đoán và khả năng lãnh đạo bẩm sinh.

A A. Sự tập trung vào khía cạnh địa lý của trò chơi. B B. Sự đổi mới, sáng tạo trong cách tiếp cận và cảm nhận. C C. Việc khám phá những kiến thức mới lạ. D D. Sự liên kết với các môn học khác.

A A. Vì nó giúp người chơi rèn luyện trí nhớ. B B. Vì nó đòi hỏi sự vận động toàn diện của cơ thể. C C. Vì nó khuyến khích sự sáng tạo trong ngôn ngữ. D D. Vì nó giúp người chơi thư giãn tinh thần.

A A. Để thể hiện sự khích lệ và động viên. B B. Để đánh dấu người chơi đó đã bị bắt. C C. Để thử phản xạ của người chơi đối phương. D D. Để ngăn cản người chơi đó di chuyển.

A A. Bài viết khoa học về động vật. B B. Bài hướng dẫn kỹ năng sống. C C. Bài viết mô tả và giới thiệu về một trò chơi vận động. D D. Truyện ngắn về tình bạn.

A A. Phát triển khả năng phản xạ nhanh. B B. Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm. C C. Nâng cao khả năng tư duy logic trừu tượng. D D. Cải thiện sức khỏe tim mạch.

A A. Trận đấu sẽ kết thúc hòa. B B. Đội đó sẽ bị xử thua. C C. Trận đấu sẽ tiếp tục cho đến khi có đội cướp được cờ. D D. Trọng tài sẽ can thiệp và đưa ra quyết định.

A A. Biểu tượng của sự tranh giành quyền lực cá nhân. B B. Biểu tượng của sự đoàn kết và mục tiêu chung của đội. C C. Biểu tượng của sự mạo hiểm và thử thách bản thân. D D. Biểu tượng của sự khéo léo và tài trí trong chiến đấu.

A A. Người cầm cờ là người chỉ huy toàn bộ chiến thuật của đội. B B. Người cầm cờ là mục tiêu chính để đối phương tấn công. C C. Người cầm cờ là người duy nhất có quyền di chuyển tự do trên sân. D D. Người cầm cờ là người chịu trách nhiệm bảo vệ cờ của đội mình.

A A. Chạy nhanh hơn người đối phương. B B. Được đồng đội chạm vào hoặc giải cứu. C C. Đứng yên chờ đợi. D D. Chạm vào cờ của đối phương.

A A. Khả năng phán đoán nhanh. B B. Sự phối hợp đồng đội. C C. Sức bền bỉ. D D. Khả năng giao tiếp bằng văn viết.