Trắc nghiệm HĐTN 9 Kết nối chủ đề 2: Khám phá bản thân

A A. Giữ nguyên cách làm cũ bất chấp hoàn cảnh thay đổi. B B. Phản ứng tiêu cực và từ chối đối mặt với sự thay đổi. C C. Sẵn sàng thay đổi kế hoạch, học hỏi kỹ năng mới để phù hợp với tình huống. D D. Tìm cách đổ lỗi cho người khác vì đã tạo ra tình huống bất ngờ.

A A. Nhận biết và phát huy điểm mạnh. B B. Chấp nhận những lời phê bình mang tính xây dựng. C C. Luôn so sánh bản thân với người khác và cảm thấy thua kém. D D. Đặt ra và hoàn thành các mục tiêu nhỏ.

A A. Hoàn thành nhiệm vụ đúng thời hạn dù không thích. B B. Chống lại sự cám dỗ của những thú vui nhất thời để đạt mục tiêu dài hạn. C C. Luôn tìm cách trì hoãn công việc cho đến phút cuối. D D. Kiểm soát cảm xúc và hành vi của bản thân.

A A. Tư duy phản biện. B B. Quản lý thời gian. C C. Giải phương trình bậc hai. D D. Giao tiếp hiệu quả.

A A. Tìm kiếm thông tin khách quan từ nhiều nguồn. B B. Chỉ chú ý đến những thông tin củng cố niềm tin sẵn có về bản thân. C C. Sẵn sàng thay đổi quan điểm khi có bằng chứng mới. D D. Đánh giá cao những ý kiến trái chiều.

A A. Sự công nhận và đánh giá từ người khác. B B. Kinh nghiệm sống, trải nghiệm và sự chiêm nghiệm cá nhân. C C. Thành công vật chất và địa vị xã hội đạt được. D D. Kiến thức học thuật và bằng cấp có được.

A A. Xác định chính xác một sở thích duy nhất để theo đuổi. B B. Hiểu rõ hơn về những gì mình thực sự yêu thích và có năng khiếu. C C. Chứng tỏ với mọi người rằng mình có nhiều tài lẻ. D D. Tạo ra ấn tượng tốt về sự năng động.

A A. Đổ lỗi cho người khác vì đã làm mình tức giận. B B. Nhận biết rằng mình đang cảm thấy thất vọng và tìm cách bình tĩnh lại. C C. Giả vờ như không có chuyện gì xảy ra. D D. Cố gắng quên đi cảm xúc tiêu cực.

A A. Chỉ nói về bản thân mà không quan tâm đến phản ứng của người nghe. B B. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp để thể hiện sự uyên bác. C C. Quan sát và điều chỉnh cách kể chuyện dựa trên phản ứng của người nghe. D D. Mong đợi người nghe phải đồng tình với mọi điều bạn nói.

A A. Giữ vững quan điểm của mình và cố gắng thuyết phục người khác bằng mọi giá. B B. Im lặng, không bày tỏ ý kiến để tránh xung đột. C C. Lắng nghe, thấu hiểu quan điểm của người khác và tìm kiếm giải pháp chung. D D. Công khai chỉ trích quan điểm sai lầm của người khác.

A A. Chỉ làm theo ý mình mà không quan tâm đến gia đình. B B. Phớt lờ hoàn toàn mong muốn của bản thân để làm hài lòng gia đình. C C. Trao đổi cởi mở với gia đình về mong muốn của mình và lắng nghe họ. D D. Chỉ làm theo ý gia đình để tránh mâu thuẫn.

A A. Những sai lầm ngớ ngẩn đã mắc phải. B B. Giá trị, bài học và những yếu tố định hình con người mình. C C. Những cơ hội đã bỏ lỡ. D D. Người khác đã sai khi đối xử với mình như thế nào.

A A. Ngắt lời người nói để đưa ra ý kiến của mình. B B. Chỉ gật đầu mà không thể hiện sự quan tâm. C C. Đặt câu hỏi làm rõ, diễn giải lại ý người nói và thể hiện sự đồng cảm. D D. Suy nghĩ về điều sẽ nói tiếp theo thay vì tập trung vào người nói.

A A. Bộc lộ cảm xúc tiêu cực một cách mạnh mẽ và khó kiểm soát. B B. Tìm cách đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác. C C. Nhận diện, hiểu và quản lý cảm xúc của bản thân một cách hiệu quả. D D. Tránh né hoàn toàn mọi tình huống gây áp lực.

A A. Truyền đạt kiến thức một chiều từ giáo viên đến học sinh. B B. Tập trung vào việc đánh giá kết quả học tập thay vì quá trình. C C. Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, khám phá và tham gia tích cực vào quá trình học. D D. Chỉ sử dụng các phương pháp giảng dạy truyền thống.

A A. Coi đó là dấu chấm hết cho mọi nỗ lực. B B. Tìm kiếm nguyên nhân, rút kinh nghiệm và tiếp tục cố gắng. C C. Chỉ tập trung vào cảm giác buồn bã và thất vọng. D D. Tránh nhắc lại thất bại để không cảm thấy tồi tệ.

A A. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. B B. Nghiên cứu thị trường lao động và xu hướng ngành nghề. C C. Khả năng đạt được mọi thứ mình mong muốn ngay lập tức. D D. Xác định các bước đi cụ thể để đạt được mục tiêu.

A A. Liệu quyết định đó có làm hài lòng tất cả mọi người hay không. B B. Kết quả đạt được có đúng như dự kiến ban đầu hay không. C C. Những bài học có thể rút ra từ quá trình và kết quả của quyết định. D D. Quyết định đó có gây ra tranh cãi hay không.

A A. Hiểu biết về đối thủ và chiến lược chiến tranh. B B. Hiểu biết về bản thân và về những người xung quanh để đưa ra quyết định đúng đắn. C C. Nắm vững kiến thức về lịch sử và địa lý. D D. Có khả năng dự đoán tương lai.

A A. Tạo áp lực không cần thiết và làm chậm quá trình. B B. Giúp bản thân tập trung vào những gì quan trọng và đo lường được tiến bộ. C C. Đảm bảo mọi mục tiêu đều đạt được một cách dễ dàng. D D. Chỉ phù hợp với những người có kỷ luật cao.

A A. Xây dựng mối quan hệ xã hội. B B. Phát triển bản thân và định hướng tương lai. C C. Đạt được thành công trong sự nghiệp. D D. Học cách thích nghi với môi trường mới.

A A. Chỉ để biết mình có được yêu thích hay không. B B. Giúp nhìn nhận bản thân từ những góc nhìn khác mà mình có thể bỏ sót. C C. Chứng tỏ mình là người cầu thị. D D. Làm thay đổi hoàn toàn những gì mình nghĩ về bản thân.

A A. Chờ đợi cho đến khi mọi thứ trở nên rõ ràng một cách tự nhiên. B B. Hành động bừa bãi để xem điều gì sẽ xảy ra. C C. Dành thời gian suy ngẫm về sở thích, giá trị và những gì mang lại ý nghĩa. D D. Làm theo những gì bạn bè hoặc người thân khuyên mà không suy xét.

A A. Luôn đặt mục tiêu cao hơn khả năng để phấn đấu. B B. So sánh bản thân với những người xuất sắc hơn. C C. Chấp nhận và yêu quý bản thân với cả điểm mạnh và điểm yếu. D D. Mong đợi sự khen ngợi liên tục từ người khác.

A A. Tìm kiếm sự giúp đỡ ngay lập tức từ người khác để hoàn thành nhiệm vụ. B B. Tránh né thử thách vì sợ thất bại và không muốn đối mặt với điểm yếu. C C. Chủ động tìm hiểu, thử nghiệm các phương pháp khác nhau và rút kinh nghiệm từ kết quả. D D. Chỉ làm những gì đã quen thuộc để đảm bảo thành công.