Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 2 Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng

A A. So sánh với tốc độ của máy bay phản lực hoặc viên đạn. B B. So sánh với tốc độ ánh sáng. C C. So sánh với tốc độ của một chiếc xe đạp. D D. So sánh với tốc độ gió.

A A. Một vật thể rắn nhỏ di chuyển trong không gian vũ trụ, có thể đi vào khí quyển Trái Đất. B B. Một ngôi sao đang phát sáng trên bầu trời. C C. Một hành tinh lớn quay quanh Mặt Trời. D D. Một đám mây khí và bụi khổng lồ trong vũ trụ.

A A. So sánh. B B. Ẩn dụ. C C. Nhân hóa. D D. Điệp ngữ.

A A. Kích thước, thành phần và tốc độ của thiên thạch. B B. Màu sắc của ánh sáng Mặt Trời. C C. Độ ẩm trong không khí. D D. Vị trí của các hành tinh khác.

A A. Sự bí ẩn, vẻ đẹp thoáng qua và những câu chuyện văn hóa gắn liền với chúng. B B. Khả năng cung cấp thông tin về nguồn gốc của hệ Mặt Trời. C C. Tiềm năng khai thác khoáng sản quý hiếm. D D. Nguy cơ chúng gây ra cho Trái Đất.

A A. Là môi trường tương tác với thiên thạch, gây ra hiện tượng bốc cháy và phát sáng. B B. Là nơi các sao băng được sinh ra. C C. Là vật cản ngăn cản hoàn toàn thiên thạch. D D. Là nơi các sao băng nghỉ ngơi sau khi di chuyển.

A A. Thiên thạch rơi (meteorite). B B. Sao băng (meteor). C C. Tiểu hành tinh (asteroid). D D. Vệt sáng khí quyển (atmospheric streak).

A A. Sao băng (meteor). B B. Thiên thạch rơi (meteorite). C C. Vệt sáng vũ trụ (cosmic streak). D D. Bụi sao chổi (cometary dust).

A A. Kích thước, quỹ đạo và bản chất phát sáng. B B. Thành phần hóa học. C C. Nhiệt độ bề mặt. D D. Số lượng vệ tinh tự nhiên.

A A. Các mảnh vụn còn sót lại từ sự hình thành hệ Mặt Trời, chủ yếu từ sao chổi và tiểu hành tinh. B B. Các vụ nổ siêu tân tinh xa xôi. C C. Các hành tinh khí khổng lồ như Sao Mộc. D D. Các lỗ đen trong vũ trụ.

A A. Tạo hình ảnh sống động, gợi tả được tốc độ và sự thoáng qua của sao băng. B B. Cung cấp thông tin khoa học chính xác về quỹ đạo. C C. Làm cho bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu. D D. Giảm bớt sự hấp dẫn của hiện tượng sao băng.

A A. Chọn địa điểm tối, ít ánh sáng đèn, nhìn về phía bầu trời rộng và kiên nhẫn chờ đợi. B B. Sử dụng kính thiên văn chuyên dụng để có góc nhìn rõ nhất. C C. Quan sát vào ban ngày để tránh lóa mắt. D D. Ghi chép chi tiết về kích thước và màu sắc của từng sao băng.

A A. Sao chổi khi đi gần Mặt Trời sẽ để lại một vệt bụi và đá, khi Trái Đất đi qua vệt này sẽ tạo ra mưa sao băng. B B. Sao băng là những mảnh vỡ của sao chổi bị phá hủy hoàn toàn. C C. Sao băng và sao chổi là hai hiện tượng hoàn toàn không liên quan. D D. Sao chổi là dạng sao băng lớn hơn.

A A. Kết hợp định nghĩa khoa học, miêu tả hiện tượng và so sánh với các khái niệm tương tự. B B. Chỉ sử dụng các phép so sánh ví von với hình ảnh quen thuộc trong đời sống. C C. Tập trung vào lịch sử khám phá sao băng và các lý thuyết khoa học cổ đại. D D. Chủ yếu dựa vào các câu chuyện thần thoại và truyền thuyết về sao băng.

A A. Là cơ hội để kết nối với thiên nhiên, khám phá vũ trụ và trải nghiệm những điều kỳ diệu. B B. Là cách để dự báo thời tiết trong tương lai. C C. Là phương pháp để đo khoảng cách giữa các vì sao. D D. Là hoạt động luyện tập cho các nhà thiên văn chuyên nghiệp.

A A. Câu cảm thán hoặc câu hỏi tu từ. B B. Câu miêu tả chi tiết. C C. Câu kể về một câu chuyện cụ thể. D D. Câu mệnh lệnh.

A A. Hiểu rõ hơn về thành phần, cấu trúc của hệ Mặt Trời và lịch sử hình thành của nó. B B. Dự đoán chính xác thời tiết trên Trái Đất. C C. Phát triển công nghệ du hành vũ trụ. D D. Tìm kiếm các dạng sống ngoài Trái Đất.

A A. Chúng là những vật thể phát sáng vĩnh cửu. B B. Chúng di chuyển rất nhanh trên bầu trời. C C. Chúng chỉ xuất hiện trong một khoảng thời gian ngắn. D D. Chúng có thể tạo thành vệt sáng dài.

A A. Bụi, đá và băng. B B. Kim loại nặng như sắt và niken. C C. Chất khí hydro và heli. D D. Các nguyên tố phóng xạ.

A A. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, tạo ấn tượng sâu sắc về vẻ đẹp của sao băng. B B. Cung cấp thông tin khoa học chính xác về nhiệt độ. C C. Làm cho bài viết thêm phần trang trọng. D D. Giới thiệu tên gọi khoa học của sao băng.

A A. Các thiên thạch rơi xuống Trái Đất (meteorites). B B. Các hành tinh quay quanh Mặt Trời. C C. Các ngôi sao xa xôi. D D. Các thiên hà.

A A. Niềm tin vào điều ước, sự may mắn hoặc những điềm báo. B B. Các công thức nấu ăn bí truyền. C C. Các quy tắc giao thông. D D. Lịch sử phát triển của các nền văn minh.

A A. Khi Trái Đất đi vào vùng có nhiều thiên thạch nhỏ trên quỹ đạo của các sao chổi hoặc tiểu hành tinh. B B. Khi Mặt Trăng che khuất ánh sáng của các vì sao. C C. Khi có các vụ nổ lớn xảy ra trên bề mặt Mặt Trời. D D. Khi các hành tinh va chạm với nhau trong vũ trụ.

A A. Do ma sát với không khí ở tốc độ cao làm chúng bốc cháy và phát sáng. B B. Do chúng phản chiếu ánh sáng từ các vì sao khác. C C. Do chúng tự phát ra ánh sáng từ bên trong. D D. Do ảnh hưởng của từ trường Trái Đất.

A A. Các loại sao băng phổ biến hoặc các yếu tố cấu tạo nên chúng. B B. Các câu chuyện thần thoại về sao băng. C C. Các thời điểm có mưa sao băng lớn trong năm. D D. Các địa điểm tốt nhất để quan sát sao băng.