Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối bài 9 Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ

A A. Tạo nguồn nước ngọt dự trữ cho mùa khô. B B. Tạo ra các hồ chứa nước để phục vụ thủy điện. C C. Dẫn nước lũ ra biển để giảm ngập úng. D D. Xây dựng các đập ngăn nước lũ hoàn toàn.

A A. Khả năng thích ứng và mang lại lợi ích trong điều kiện ngập nước. B B. Khả năng chống chịu với hạn hán. C C. Nhu cầu thị trường quốc tế về các sản phẩm không liên quan đến nước. D D. Khả năng trồng trọt trên đất khô cằn.

A A. Xây dựng nhà sàn, thuyền để di chuyển và sinh hoạt khi lũ về. B B. Phát triển các giống lúa chịu ngập mặn. C C. Tổ chức các lễ hội liên quan đến mùa nước nổi. D D. Thiết kế hệ thống kênh thoát nước thông minh.

A A. Giai đoạn người dân chấp nhận lũ như một quy luật tự nhiên và tìm cách thích nghi thụ động. B B. Giai đoạn xây dựng các công trình thủy lợi hiện đại để kiểm soát lũ. C C. Giai đoạn chỉ tập trung vào việc phòng chống lũ bằng mọi giá. D D. Giai đoạn phát triển công nghệ dự báo lũ chính xác cao.

A A. Xây dựng một hệ sinh thái nông nghiệp, thủy sản bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu. B B. Di dời toàn bộ dân cư khỏi vùng đồng bằng sông Cửu Long. C C. Chỉ tập trung vào việc phòng chống lũ trong ngắn hạn. D D. Phát triển các ngành công nghiệp nặng không liên quan đến nông nghiệp.

A A. Sự chủ động, sáng tạo trong việc biến thách thức thành cơ hội, khai thác lợi ích từ lũ. B B. Việc xây dựng các đê điều kiên cố hơn để ngăn chặn hoàn toàn nước lũ. C C. Tăng cường hợp tác quốc tế để tìm giải pháp kiểm soát lũ lụt. D D. Chỉ tập trung vào việc di dời dân cư đến vùng an toàn khi có lũ.

A A. Xây dựng các công trình chống lũ kiên cố để ngăn chặn hoàn toàn. B B. Phát triển các giống cây trồng, vật nuôi thích ứng với điều kiện ngập nước. C C. Tạo các không gian trữ nước lũ để cung cấp cho mùa khô. D D. Phát triển du lịch sinh thái dựa trên cảnh quan mùa lũ.

A A. Tối ưu hóa việc sử dụng nước lũ và phù sa cho phát triển kinh tế - xã hội. B B. Giảm thiểu tối đa lượng nước lũ chảy vào khu vực đồng bằng. C C. Xây dựng các khu tái định cư cho người dân vùng lũ. D D. Đẩy mạnh công tác cứu trợ khẩn cấp khi lũ về.

A A. Nhận thức lũ là nguồn tài nguyên có thể khai thác và mang lại lợi ích. B B. Nhận thức lũ là mối đe dọa nguy hiểm cần phải ngăn chặn tuyệt đối. C C. Nhận thức lũ là một hiện tượng thời tiết thất thường không thể dự báo. D D. Nhận thức lũ chỉ ảnh hưởng đến các khu vực nông thôn.

A A. Sử dụng công nghệ viễn thám và GIS để theo dõi, dự báo và quản lý nguồn nước lũ. B B. Áp dụng các phương pháp canh tác truyền thống không thay đổi. C C. Xây dựng hệ thống cảnh báo lũ bằng loa phóng thanh. D D. Tổ chức các buổi tập huấn sơ cứu cho người dân.

A A. Từ việc xây nhà sàn để tránh lũ sang việc thiết kế hệ thống ao, mương để nuôi trồng thủy sản mùa lũ. B B. Từ việc trồng lúa sang trồng cây công nghiệp. C C. Từ việc sử dụng thuyền sang sử dụng ô tô. D D. Từ việc phụ thuộc vào nước trời sang sử dụng nước máy.

A A. Hệ thống kênh, mương, ao, hồ liên hoàn để trữ và điều tiết nước lũ. B B. Các tuyến đường cao tốc hiện đại kết nối các tỉnh. C C. Các tòa nhà chọc trời tại trung tâm thành phố. D D. Hệ thống điện lưới quốc gia ổn định.

A A. Kiểm soát ô nhiễm nguồn nước và bảo vệ đa dạng sinh học. B B. Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp. C C. Chuyển đổi toàn bộ diện tích rừng ngập mặn sang đất nuôi trồng thủy sản. D D. Thải chất thải công nghiệp trực tiếp ra sông.

A A. Nuôi trồng thủy sản. B B. Công nghiệp sản xuất ô tô. C C. Ngành dệt may. D D. Ngành hàng không.

A A. Sử dụng các động từ mạnh, mang tính hành động và sáng tạo. B B. Sử dụng nhiều tính từ miêu tả sự sợ hãi. C C. Tập trung vào các từ ngữ tiêu cực, bi quan. D D. Sử dụng các câu văn thụ động, ít thông tin.

A A. Cân bằng giữa khai thác tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường. B B. Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng để tăng trưởng kinh tế. C C. Di dời toàn bộ dân cư ra khỏi vùng đồng bằng sông Cửu Long. D D. Chỉ tập trung vào các hoạt động sản xuất ngắn hạn.

A A. Tổ chức các buổi hội thảo, tập huấn tại địa phương, chia sẻ kinh nghiệm thực tế. B B. Chỉ phát các tờ rơi tuyên truyền. C C. Tổ chức các cuộc thi hát về lũ lụt. D D. Chỉ dựa vào thông tin trên mạng xã hội.

A A. Chính quyền các cấp. B B. Các hộ nông dân. C C. Các công ty du lịch. D D. Các tổ chức phi chính phủ quốc tế.

A A. Bổ sung phù sa cho đất đai, tăng độ màu mỡ cho nông nghiệp. B B. Tạo điều kiện phát triển nghề nuôi trồng thủy sản nước lợ. C C. Gia tăng nguồn nước ngọt cho sinh hoạt và sản xuất. D D. Tạo ra các hoạt động du lịch mạo hiểm thu hút khách.

A A. Phát huy tinh thần đoàn kết, tương trợ trong cộng đồng để ứng phó với lũ. B B. Xóa bỏ các phong tục, tập quán liên quan đến nông nghiệp. C C. Ưu tiên lối sống cá nhân, không quan tâm đến cộng đồng. D D. Chỉ tập trung vào các hoạt động giải trí.

A A. Quy hoạch các vùng ngập lũ ưu tiên cho nuôi trồng thủy sản và phát triển nông nghiệp thích ứng. B B. Chuyển đổi toàn bộ vùng ngập lũ thành khu đô thị hóa. C C. Xây dựng các khu công nghiệp hóa chất tại vùng thường xuyên ngập nước. D D. Hạn chế tối đa việc canh tác nông nghiệp tại vùng đồng bằng.

A A. Nguy cơ dịch bệnh phát sinh trong môi trường ngập nước. B B. Thiếu hụt nguồn lao động nông nghiệp. C C. Sự cạnh tranh gay gắt trên thị trường quốc tế. D D. Chi phí đầu tư cho công nghệ hiện đại.

A A. Phát triển mô hình nuôi cá tra, basa trong mùa lũ. B B. Trồng lúa ba vụ quanh năm không phụ thuộc vào mùa lũ. C C. Chuyển đổi toàn bộ diện tích đất nông nghiệp sang trồng cây công nghiệp. D D. Xây dựng các nhà máy chế biến nông sản chịu mặn.

A A. Người dân cùng nhau xây dựng và quản lý hệ thống đê bao, kênh mương. B B. Chỉ trông chờ vào sự hỗ trợ của chính quyền địa phương. C C. Tổ chức các cuộc thi bơi lội trong mùa lũ. D D. Vận động người dân di dời đến các vùng cao hơn.

A A. Sự gia tăng cường độ và tần suất của các hiện tượng thời tiết cực đoan, bao gồm cả lũ lụt. B B. Sự giảm thiểu mực nước biển dâng. C C. Sự ổn định của các hình thái thời tiết. D D. Sự suy giảm của các cơn bão nhiệt đới.