Trắc nghiệm HĐTN 10 cánh diều học kì I

A A. Sự tươi mới, sinh sôi của thiên nhiên. B B. Sự suy tàn, kết thúc của một chu kỳ. C C. Sự khởi đầu của một mùa mới đầy hứa hẹn. D D. Sự thay đổi của thời tiết.

A A. Câu do hai hay nhiều cụm chủ - vị cấu tạo thành, các cụm chủ - vị này kết hợp với nhau bằng các quan hệ từ hoặc các cặp từ hô ứng. B B. Câu do hai hay nhiều cụm chủ - vị cấu tạo thành, các cụm chủ - vị này độc lập với nhau về ngữ pháp. C C. Câu do một cụm chủ - vị duy nhất cấu tạo thành. D D. Câu có sử dụng nhiều trạng ngữ để bổ sung ý nghĩa.

A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Hoán dụ

A A. Sự kiên cường, bất khuất của dân tộc Việt Nam. B B. Nơi Bác Hồ thường sống và làm việc. C C. Cảnh vật quen thuộc của quê hương. D D. Sự đoàn kết, gắn bó của dân tộc.

A A. Tính trang trọng, lịch sự, tuân thủ quy tắc. B B. Tính cụ thể, mộc mạc, gần gũi với đời sống. C C. Tính khoa học, logic, chính xác. D D. Tính hình tượng, gợi cảm, giàu cảm xúc.

A A. Điệp ngữ B B. Đối lập C C. Hoán dụ D D. Nhân hóa

A A. Tên một loài cây quý. B B. Tên một nhạc cụ truyền thống. C C. Tên một loại vật nuôi. D D. Tên một lễ hội.

A A. Là một lời gọi thân mật, thể hiện sự hồn nhiên, tinh nghịch của con. B B. Là một lời chê bai, miệt thị mẹ. C C. Là một lời trách móc vì mẹ hay la mắng. D D. Là một biệt danh dành cho người lạ.

A A. Khát vọng tự do, ý chí giải phóng dân tộc mãnh liệt. B B. Sự bất mãn với cuộc sống hiện tại. C C. Mong muốn được giàu sang, phú quý. D D. Nỗi sợ hãi trước cảnh tù đày.

A A. Nơi chôn rau cắt rốn, cội nguồn của mỗi con người. B B. Nơi có những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ. C C. Nơi chứa đựng những giá trị vật chất, tài sản. D D. Nơi mọi người tìm thấy sự bình yên, hạnh phúc.

A A. Hoán dụ B B. Điệp ngữ C C. So sánh D D. Nhân hóa

A A. Là kỷ vật duy nhất chứng minh tình cha con. B B. Là biểu tượng cho tình yêu thương, sự hy sinh và nỗi nhớ thương sâu sắc của người cha dành cho con. C C. Là món quà cha tặng con trước khi đi xa. D D. Là phương tiện để hai cha con nhận ra nhau.

A A. Nhân hóa B B. Ẩn dụ C C. So sánh D D. Hoán dụ

A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Hoán dụ

A A. Nỗi cô đơn, buồn bã, khắc khoải của người tha phương. B B. Sự nhộn nhịp, ồn ào của thành phố về đêm. C C. Tiếng gọi của quá khứ, của quê hương. D D. Lời cảnh báo về những điều xấu xa trong đêm tối.

A A. Sự đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau giữa những người nông dân. B B. Hành động nhặt vợ của Tràng và thái độ của bà cụ Tứ. C C. Cảnh thiên nhiên tươi đẹp xen lẫn với cảnh đói kém. D D. Những suy nghĩ, trăn trở của Tràng về tương lai.

A A. Là người có tài năng, chí lớn, khí phách hiên ngang, coi thường quyền uy, sẵn sàng vì nghĩa lớn. B B. Là người yếu đuối, nhút nhát, luôn tìm cách trốn tránh nguy hiểm. C C. Là người tham lam, ích kỷ, chỉ biết nghĩ cho bản thân mình. D D. Là người nhu nhược, dễ bị người khác chi phối và lợi dụng.

A A. Hoán dụ B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. So sánh

A A. Thể hiện sự căm ghét, phẫn nộ của ông Hai đối với quân Nhật. B B. Chứng tỏ ông Hai là người yêu làng, tự hào về làng mình. C C. Là cách ông Hai tìm kiếm sự đồng cảm, chia sẻ. D D. Thể hiện sự chủ động, tích cực tham gia kháng chiến của ông Hai.

A A. Thơ ông giàu chất triết lí, suy tưởng sâu sắc về cuộc đời. B B. Thơ ông chủ yếu miêu tả cảnh vật thiên nhiên thanh bình, yên ả. C C. Thơ ông thể hiện rõ nét tâm trạng chán ghét thời thế, lánh đời. D D. Thơ ông mang đậm tính hiện thực xã hội.

A A. Diễn tả sự bất lực của thiên nhiên trước thời gian. B B. Gợi tả sự chuyển biến tinh tế của thiên nhiên từ hạ sang thu, khi những tín hiệu thu đã rõ rệt. C C. Thể hiện sự tiếc nuối về mùa hạ đã qua. D D. Nói về sự thay đổi của thời tiết.

A A. Sự giản dị, tiết kiệm trong đời sống sinh hoạt. B B. Tư tưởng nhân văn, yêu nước, thương dân sâu sắc. C C. Sự gần gũi, hòa mình với quần chúng nhân dân. D D. Tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo.

A A. Sự chỉ bảo của ông Đất. B B. Sự chứng kiến và cảm nhận trực tiếp về hậu quả từ hành động của mình. C C. Lời khuyên của các bạn. D D. Sự trừng phạt của thiên nhiên.

A A. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng. B B. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi. C C. Dùng từ ngữ chỉ bộ phận để gọi hoặc chỉ toàn thể và ngược lại. D D. Lặp lại một từ ngữ hoặc cụm từ để nhấn mạnh ý nghĩa.

A A. Những người tài giỏi, có công với đất nước. B B. Những người giàu có, quyền lực. C C. Những người mạnh mẽ, hung dữ. D D. Những người sống cô độc, ẩn dật.